¿Por qué? Trampolín del actor

En esta obra se encierran años de investigación y práctica dedicados a la formación y dirección del actor, pero ello no le daría un valor especial si no fuera también el resultado de una forma de "vivir" el teatro. Este ha sido siempre el objetivo -y la gran leccióbn- de William Layton: desarrollar una técnica que se toma a sí misma como punto de partida y no como dogma de fe, una enseñanza que tiene lugar en un proceso de crecimiento orgánico y que "sólo aspira a indicar un buen camino". Lo que el lector encontrará es un cuidadoso nresumen de su proceso didáctico, una técnica que encuentra en su sencillez y claridad sus mayores virtudes, pero también su gran dificultad y desafío. Porque si este "trampolín", instrumento tan fácil de entender como díficil de dominar, se quiere usar con viortuosismo, es decir, "volar" con él (Vivir el teatro), requiere, como dice su autor, "meses de trabajo…años de práctica para hacerlo proppio", y así estar preparado para "aprender del mejor maestro:el Público".